Orphanet: Handicap
x

Rechercher une maladie et ses conséquences fonctionnelles

* (*) Champ obligatoire

ORPHA:897  Syndrome de Waardenburg-Shah

:: Les limitations d'activité/restrictions de participation sont décrites avec le Thésaurus Orphanet du Fonctionnement, dérivé et adapté de la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé – Enfants et Adolescents (CIF-EA, OMS 2007). L'information fournie est estimée sur l’ensemble de la population de patients en situation de prise en charge habituelle (traitement spécifique et/ou symptomatique, prévention et prophylaxie, aide technique et assistance humaine, soins et aides). Les conséquences fonctionnelles sont présentées par ordre de fréquence dans la population des patients. Ces informations générales peuvent ne pas être pertinentes pour un cas précis. Certaines difficultés rapportées ici peuvent se produire avec une temporalité ou un degré de sévérité différent, et d'autres qui ne sont pas listées peuvent néanmoins être rencontrées.

 Perte de capacité
Très fréquent
Temporalité
Sévérité
Ecouter
Limitation permanente
Modéré
Acquérir le langage
Limitation permanente
Modéré
Apprendre à lire
Limitation permanente
Modéré
Apprendre à écrire
Limitation permanente
Modéré
Lire
Limitation permanente
Léger
Ecrire
Limitation permanente
Léger
Fixer son attention
Limitation permanente
Léger
Mémoriser et faire appel à sa mémoire
Limitation permanente
Léger
Recevoir un message parlé
Limitation permanente
Modéré
Parler
Limitation permanente
Modéré
Participer à une conversation
Limitation permanente
Modéré
Utiliser un appareil de communication
Limitation permanente
Modéré
Utiliser un transport comme passager
Limitation permanente
Modéré
Interagir avec quelqu’un
Limitation permanente
Modéré
Chercher un emploi
Limitation permanente
Modéré
Effectuer des démarches administratives
Limitation permanente
Modéré
Fréquent
Temporalité
Sévérité
Uriner
Limitation permanente
Modéré
Aller à la selle
Limitation permanente
Sévère
Prendre soin de sa santé (régime, médicaments, prévention, besoins, assistance ou surveillance)
Limitation permanente
Sévère
Recevoir une éducation préscolaire
Limitation permanente
Léger
Aller à l’école en milieu ordinaire
Limitation permanente
Modéré
Apprendre un métier (Formation professionnelle / Apprentissage) en milieu ordinaire
Limitation permanente
Modéré
Suivre des études supérieures
Limitation permanente
Modéré
Assurer un travail rémunéré en milieu ordinaire
Limitation permanente
Modéré
Accomplir ses tâches professionnelles
Limitation permanente
Modéré
Participer à la vie en communauté
Limitation permanente
Modéré
Jouer avec les autres
Limitation permanente
Modéré
Pratiquer un sport
Limitation permanente
Modéré
Pratiquer ou assister à des activités artistiques et culturelles
Limitation permanente
Modéré
Voyager
Limitation permanente
Modéré
Facteurs environnementaux

:: Cette section présente les facteurs de l’environnement importants à prendre en considération pour améliorer le fonctionnement ou limiter les restrictions liés à la maladie.

Aliments
Intensité lumineuse
Qualité lumineuse
Intensité sonore
Qualité sonore
Vibrations
Source : Dr Sandrine MARLIN[Expert]
Dernière mise à jour : 23/08/2016

Informations complémentaires

Services sociaux spécialisés

Avertissement

Toutes les informations et documents contenus dans ce site sont fournis uniquement à titre d'information. Ils ne visent en aucun cas à remplacer un avis médical spécialisé et ne doivent pas être utilisés comme base pour le diagnostic ou le traitement.